L'accompagnement des parents et de l'enfant, pendant la première année, a pour but d'aider les parents à décoder les messages relationnels de leur enfant afin de mieux percevoir et comprendre ses besoins et à intervenir de façon adéquate et sécurisante .

Ils apprennent à tenir compte à la fois de ses besoins de dépendance et de prise en charge et de ses besoins d'autonomie et d'expérimentation, tous deux importants pour un développement harmonieux et l'ouverture au monde, en toute sécurité.

Les parents apprennent à guider affectivement leur enfant sur le chemin de son autonomie, en respectant  son rythme et ses centres d'intérêt. Ce faisant, ils apprennent à développer un état d'esprit éducatif, se basant sur une présence affective, une écoute et un respect de l'enfant qui se poursuit toute la vie.